Psykososial støtte i utdanning gir håp for kriserammede barn

Flyktninghjelpens prosjekt Together for Wellbeing skal sikre at mange flere barn og unge som er rammet av konflikt og fordrivelse får hjelp til å håndtere traumer og fortsette utdanningen sin.

Det internasjonale initiativet tar utgangspunkt i Flyktninghjelpens etablerte metode, Better Learning Programme (BPL) – en forskningsbasert tilnærming som har dokumentert effekt i arbeidet med barn og unge som er påvirket av konflikt og kriser.

Lærer å mestre stress og følelser

Forebygging og tidlig innsats er sentrale prinsipper i Better Learning, som er utviklet i samarbeid med professor Jon-Håkon Schultz og Universitetet i Tromsø.

Gjennom å bygge inkluderende og trygge læringsmiljøer, og styrke lærere og omsorgspersoners evne til å støtte barns psykiske helse og emosjonelle utvikling, øker muligheten for at kriserammede barn og unge klarer å bearbeide opplevelsene sine og oppnå en stabil skolegang.

– En god skole med dyktige og trygge lærere gir viktig stabilitet og kan være et pusterom i en ellers uropreget hverdag. Kavlifondet er stolte over å støtte et prosjekt som skal bidra til å forbedre barn og unges psykiske helse og læringsmuligheter på en langsiktig og systemisk måte, sier daglig leder i Kavlifondet, Ingrid Paasche.

Som del av programmet lærer også barna selv konkrete mestringsstrategier på skolen, for å håndtere psykisk stress og regulere overveldende følelser. Enkle pusteteknikker, sang, dans, tegning og rollespill bidrar til avspenning og bedre forutsetninger for å lære og utvikle seg i en krevende hverdag.

Dokumentert kunnskap tilgjengelig for flere

Nå ønsker Flyktninghjelpen å spre programmet til flere konfliktutsatte områder, og samtidig sikre langsiktig integrering av psykososial støtte i utdanningssystemene, i tett samarbeid med lokale myndigheter, utdanningsaktører og andre organisasjoner.

I tillegg til videre spredning og tilpasning av Better Learning og opplæring av lokale og internasjonale partnere i metodikken, skal det i prosjektperioden utvikles en digital læringsplattform som gjør dokumenterbar kunnskap og ressurser knyttet til psykososial støtte tilgjengelig for utdanningsaktører globalt.

Gjennom prosjektet vil Flyktninghjelpen og deres samarbeidspartnere nå ut til mer enn 260 000 barn og unge.

– Konflikt og tvungen fordrivelse har ført til en global økning i traumer blant barn. Dette prosjektet sikrer at langt flere av dem får den støtten de trenger for å bearbeide opplevelsene sine og fortsette skolegangen, sier Ingrid Paasche.

Fakta om prosjektet Together for Wellbeing Initiative

• Together for Wellbeing er et internasjonalt treårig prosjekt (2025–2027) ledet av Flyktninghjelpen, som styrker psykososial støtte for barn og unge rammet av konflikt og fordrivelse.
• Kjernen i prosjektet er skoleprogrammet Better Learning Programme (BLP), en forskningsbasert metode som hjelper barn med å bearbeide traumer og skaper bedre forutsetninger for læring.
• Programmet legger stor vekt på forebygging og tidlig innsats, ved å gi barn konkrete mestringsstrategier og skape trygge og inkluderende læringsmiljøer.
• Målet med prosjektet er å integrere psykososial støtte i skolesystemer både lokalt, nasjonalt og internasjonalt, og samtidig styrke lærere, foreldre og omsorgspersoners evne til å støtte barns emosjonelle utvikling.
• Gjennom partnerskap når prosjektet over 260 000 barn og unge, både direkte og via samarbeidspartnere.
• Støtten fra Kavlifondet på 6 millioner kroner bidrar til implementering, kapasitetsbygging og spredning av BLP, samt utvikling av en digital læringsplattform for global kunnskapsdeling.
• Prosjektet støtter FNs bærekraftsmål 3 (god helse og livskvalitet) og 4 (inkluderende og kvalitetsrik utdanning), og har som ambisjon å legge til rette for varige forbedringer i barns psykiske helse og skolegang.