Kavlifondet styrker Robusts arbeid for barn og unge i Stovner

Kavlifondet har tildelt 4 millioner kroner til Kirkens Bymisjons prosjekt Robust Stovner – skalering gjennom fordypning og forankring. Midlene skal bidra til å videreutvikle et lavterskel samtaletilbud for barn, unge og familier i bydelen, og samtidig utvikle en modell for hvordan forebyggende arbeid med psykisk helse kan forankres i skoler og lokale tjenester.

Robust er et samtaletilbud der barn og unge kan få hjelp raskt, uten henvisning og uten lange ventetider. Samtalene kan handle om alt fra ensomhet og konflikter hjemme til bekymringer knyttet til skole og venner.

Robust Stovner har også tidligere fått støtte fra Kavlifondet. Den første tildelingen gjorde det mulig å etablere samtaletilbudet i bydelen og gi barn, unge og familier et sted å komme når bekymringer og konflikter blir vanskelig å håndtere alene.

Arbeidet er en del av Ferds Oslo-satsing, der ideelle organisasjoner, skoler og offentlige tjenester samarbeider for å styrke oppvekstvilkårene for barn og unge i flere av Oslos bydeler. Erfaringene fra Stovner skal bidra til å utvikle nye måter å samarbeide på – slik at flere barn kan få hjelp tidligere.

Tett samarbeid med skolene

Robust samarbeider tett med skolene i bydelen for å nå barn og unge der de er i hverdagen.

Vestli skole og Haugenstua skole har allerede inngått et langsiktig samarbeid med Robust. I neste fase skal også Tokerud skole inn i arbeidet, slik at tilbudet kan følge elever fra barneskole til ungdomstrinn.

Gjennom samtaler, veiledning og kompetansebygging får lærere og skolemiljøer støtte i hvordan de kan møte barn som strever.

Bygger kompetanse i hele nærmiljøet

Samtaletilbudet er bare én del av arbeidet. Prosjektet skal også bidra til å bygge kompetanse i bydelens egne tjenester.

Blant annet skal Robust gjennomføre seks frokostmøter i løpet av året der skoler, helsetjenester, NAV, barnevern og andre aktører i bydelen møtes for å dele erfaringer og utvikle bedre samarbeid.

Når mennesker som jobber med barn til daglig møtes på denne måten, kan det bidra til at hjelpen blir mer helhetlig.

En modell som kan brukes flere steder

Bydel Stovner har en mangfoldig befolkning og står samtidig overfor betydelige levekårsutfordringer. Mange barn vokser opp i familier med lav inntekt og begrensede ressurser, noe som kan påvirke både trivsel, helse og skolegang.

Erfaringene fra Robust Stovner skal derfor systematiseres i en modell som viser hvordan lavterskel samtaletilbud og kompetansebygging kan integreres i lokale tjenester.

Målet er at modellen etter hvert kan tas i bruk også i andre bydeler og kommuner.

– Mange barn og unge strever uten at det nødvendigvis synes utenpå. Derfor er det så viktig med tilbud som er tilgjengelige der barna er – i nærmiljøet og i skolehverdagen, sier daglig leder i Kavlifondet, Ingrid Paasche.

– Robust Stovner viser hvordan samarbeid mellom skoler, bydelstjenester og ideelle aktører kan bidra til å forebygge psykiske utfordringer og styrke barn og unges muligheter til å mestre livet.

Fakta om prosjektet:

Kirkens Bymisjon er tildelt 4 millioner kroner fra til prosjektet Robust Stovner – skalering gjennom fordypning og forankring i perioden 2026–2027.

Prosjektet skal forebygge psykisk uhelse og skolefrafall blant barn og unge gjennom et lavterskel samtaletilbud og styrket samarbeid mellom skoler og lokale tjenester.

Robust tilbyr samtaler for barn, unge og familier i bydel Stovner to dager i uken, uten krav om henvisning og med kort ventetid.

Prosjektet samarbeider tett med Vestli skole, Haugenstua skole og Tokerud skole for å støtte elever og styrke arbeidet med trivsel og læringsmiljø.

Lærere, miljøarbeidere og andre ansatte i skolen får opplæring og veiledning i styrkende samtaler med barn og unge.

Prosjektet arrangerer seks frokostmøter i året der skoler, helsetjenester, NAV, barnevern og andre aktører i bydelen møtes for å dele erfaringer og utvikle samarbeid.

En viktig del av arbeidet er systematisk kompetanseoverføring til bydelens egne tjenester, slik at metodikken kan bli en varig del av det lokale tilbudet til barn og unge.

Erfaringene fra prosjektet skal brukes til å utvikle en modell for hvordan forebyggende samtaletilbud kan integreres i skoler og kommunale tjenester og tas i bruk flere steder.