Stärker Robusts arbete för barn och unga i Stovner

Kavlifonden har tilldelat 4 miljoner norska kronor till Kirkens Bymisjon för projektet Robust Stovner – skalering gjennom fordypning og forankring. Stödet ska bidra till att vidareutveckla en lågtröskelverksamhet för samtalsstöd till barn, unga och familjer i stadsdelen, samtidigt som en modell utvecklas för hur förebyggande arbete med psykisk hälsa kan förankras i skolor och lokala tjänster.

Robust är en samtalsverksamhet där barn och unga snabbt kan få stöd, utan remiss och utan långa väntetider. Samtalen kan handla om allt från ensamhet och konflikter hemma till oro kopplad till skola och vänskapsrelationer.

Robust Stovner har även tidigare fått stöd från Kavlifonden. Den första tilldelningen gjorde det möjligt att etablera verksamheten i stadsdelen och ge barn, unga och familjer en plats att vända sig till när oro och konflikter blir svåra att hantera på egen hand.

Arbetet är en del av Ferds Oslo-satsning, där ideella organisationer, skolor och offentliga tjänster samarbetar för att stärka uppväxtvillkoren för barn och unga i flera av Oslos stadsdelar. Erfarenheterna från Stovner ska bidra till att utveckla nya former för samarbete – så att fler barn kan få hjälp tidigare.

Nära samarbete med skolorna

Robust samarbetar nära med skolorna i stadsdelen för att nå barn och unga där de befinner sig i vardagen.

Vestli skole och Haugenstua skole har redan ingått långsiktiga samarbeten med Robust. I nästa fas kommer även Tokerud skole att ansluta, så att verksamheten kan följa elever från låg- och mellanstadiet upp till högstadiet.

Genom samtal, vägledning och kompetensutveckling får lärare och skolpersonal stöd i hur de kan möta barn som har det svårt.

Bygger kompetens i hela lokalsamhället

Samtalsverksamheten är bara en del av arbetet. Projektet ska också bidra till att stärka kompetensen inom stadsdelens egna tjänster.

Bland annat ska Robust arrangera sex frukostmöten per år där skolor, hälso- och sjukvård, NAV, barnskydd och andra aktörer i stadsdelen möts för att dela erfarenheter och utveckla samarbetet.

När människor som arbetar med barn dagligen möts på detta sätt kan stödet bli mer samordnat och helhetsorienterat.

En modell som kan användas på fler platser

Stovner är en mångfacetterad stadsdel men står samtidigt inför betydande socioekonomiska utmaningar. Många barn växer upp i familjer med låg inkomst och begränsade resurser, vilket kan påverka både trivsel, hälsa och skolgång.

Erfarenheterna från Robust Stovner ska därför systematiseras i en modell som visar hur lågtröskelverksamhet för samtalsstöd och kompetensutveckling kan integreras i lokala tjänster.

Målet är att modellen på sikt ska kunna användas även i andra stadsdelar och kommuner.

– Många barn och unga kämpar utan att det nödvändigtvis syns på utsidan. Därför är det så viktigt med verksamheter som är tillgängliga där barnen redan befinner sig – i lokalsamhället och i skolvardagen, säger Ingrid Paasche.

– Robust Stovner visar hur samarbete mellan skolor, stadsdelstjänster och ideella aktörer kan bidra till att förebygga psykisk ohälsa och stärka barn och ungas möjligheter att hantera livet.

Om projektet

• Kirkens Bymisjon har tilldelats 4 miljoner norska kronor för projektet Robust Stovner – skalering gjennom fordypning og forankring under perioden 2026–2027.
• Projektet ska förebygga psykisk ohälsa och skolavhopp bland barn och unga genom en lågtröskelverksamhet för samtalsstöd och stärkt samarbete mellan skolor och lokala tjänster.
• Robust erbjuder samtalsstöd för barn, unga och familjer i stadsdelen Stovner två dagar i veckan, utan remiss och med kort väntetid.
• Projektet samarbetar nära med Vestli skole, Haugenstua skole och Tokerud skole för att stödja elever och stärka arbetet med trivsel och lärandemiljö.
• Lärare, miljöarbetare och annan skolpersonal får utbildning och vägledning i stödjande samtal med barn och unga.
• Projektet arrangerar sex frukostmöten per år där skolor, hälso- och sjukvård, NAV, barnskydd och andra lokala aktörer möts för att dela erfarenheter och utveckla samarbete.
• En viktig del av arbetet är systematisk kunskaps- och kompetensöverföring till stadsdelens egna tjänster, så att metodiken kan bli en varaktig del av det lokala stödet till barn och unga.
• Erfarenheterna från projektet ska användas för att utveckla en modell för hur förebyggande samtalsstöd kan integreras i skolor och kommunala tjänster och användas på fler platser.