Kavlifondets program för hälsoforskning

Kavlifondets program för hälsoforskning
Kavlifondets program för hälsoforskning har under perioden 2017–2024 delat ut 172 miljoner kronor till forskning inom psykisk hälsa hos barn och unga. Medlen har delats ut genom ett eget program för utlysningsprocessen, utvecklat och drivet i samarbete mellan Kavlifonden och Stiftelsen Dam.
Kavlifondets program för hälsoforskning är specialdesignat för att undvika att stödja bortkastad forskning. Inför varje utlysning av medel identifieras aktuella kunskapsluckor i en omfattande process som involverar både fackexperter och användare (patienter, anhöriga och vårdpersonal). Kunskapsluckorna läggs till grund för utlysningen av medlen.
Kunskapsluckorna
En central ambition med programmet är att undvika att stödja forskning som inte träffar verkliga problemställningar, eller som i liten grad bidrar till ny eller tillämpbar kunskap. Därför är programmet byggt kring ett tydligt insikts- och behovsdrivet tillvägagångssätt, där identifiering av kunskapsluckor står i centrum. Den forskning som stöds ska vara relevant, målinriktad och förankrad i faktiska utmaningar kopplade till barn och ungas psykiska hälsa – inte enbart i akademiska intressen.
Vilken är effekten av nätbaserad behandling för barn och unga med mild till måttlig depression?
Lär merVilken är effekten av traumabehandling för barn och unga med flyktingbakgrund?
Lär merVilken är effekten av föräldraengagemang och återkopplingssystem i skolbaserade insatser?
Lär merVilken är effekten av skolbaserade livshanteringsinsatser?
Lär merVilken är effekten av musikterapi för barn och unga med ASD?
Lär merVilken är effekten av behandlingsprogram för ungdomar med depression och självskadebeteende som skrivs in vid akutmottagning?
Lär merProjekt som har fått stöd
April 2017
Institutioner som har fått stöd
Expertgrupp för bedömning av kvalitet och ansökningar
Kavlifondens expertgrupp för kvalitetsbedömning utvärderar skissansökningarna och de utökade ansökningarnas vetenskapliga kvalitet.

Katrina Witt

Katrina Witt
NHMRC Emerging Leader Fellow vid den australiska organisationen och forsknings- och utbildningsinstitutionen Orygen samt University of Melbourne. Medordförande för Special Interest Group inom International Association for Suicide Prevention (IASP). Senior Methods Editor vid Cochrane Collaboration.
NHMRC Emerging Leader Fellow vid den australiska organisationen och forsknings- och utbildningsinstitutionen Orygen samt University of Melbourne. Medordförande för Special Interest Group inom International Association for Suicide Prevention (IASP). Senior Methods Editor vid Cochrane Collaboration.

Ole Jakob Storebø

Ole Jakob Storebø
Professor, Department of Psychology at the University of Southern Denmark. Editor at the Cochrane Collaboration and Journal of Child and Adolescent Psychiatry and Psychology
Professor, Department of Psychology at the University of Southern Denmark. Editor at the Cochrane Collaboration and Journal of Child and Adolescent Psychiatry and Psychology

Patty Leiten

Patty Leiten
Assistant Professor and Director PhD Education ved Research Institute for Child Development and Education, University of Amsterdam.
Assistant Professor and Director PhD Education ved Research Institute for Child Development and Education, University of Amsterdam.

Russell Viner

Russell Viner
CBE (Kommandør) Fellowship of the Academy of Medical Sciences (FMedSci) i Storbritannia. Professor i Adolescent Health ved UCL Great Ormond St. Institute of Child Health i London, Storbritannia. Chief Scientific Advisor to the Department of Education i England. President i the Royal College of Paediatrics and Child Health fra 2018-2021.
CBE (Kommandør) Fellowship of the Academy of Medical Sciences (FMedSci) i Storbritannia. Professor i Adolescent Health ved UCL Great Ormond St. Institute of Child Health i London, Storbritannia. Chief Scientific Advisor to the Department of Education i England. President i the Royal College of Paediatrics and Child Health fra 2018-2021.

Brandy Maynard

Brandy Maynard
Biträdande professor vid School of Social Work at Saint Louis University och medlem i Campbell Collaborations Social Welfare Coordinating Group.
Biträdande professor vid School of Social Work at Saint Louis University och medlem i Campbell Collaborations Social Welfare Coordinating Group.
Brukarpanel
Kavlifonden bjöd in brukargrupper, inklusive patienter, anhöriga och vårdpersonal, inom barn och ungas psykiska hälsa för att medverka i tilldelningsprocessen.
Brukarna rankade de identifierade kunskapsluckorna och forskningsfrågorna via en enkät, som problemställningar för möjliga forskningsprojekt. Detta fungerade som en rekommendation när Kavlifondens styrelse slutligen beslutade vilka frågor som prioriterades och inkluderades i utlysningen.


