Human Practice Foundation, Nepal og Kenya
Å sørge for at barn får utdannelse av god kvalitet er et av Human Practice Foundations kjernesatsninger. Kavlifondet støtter Human Practice Foundation i Nepal og Kenya.
Den danske organisasjonen Human Practice Foundation arbeider for å styrke befolkningens evne til egen verdiskapning i fattige områder. Utdannelse er en av organisasjonens kjernesatsinger.
Kavlifondet støtter Human Practice Foundation i Nepal med å bidra til deres arbeid for å gi barn en bedre skolehverdag og utdannelse av god kvalitet. Skolene ligger i distriktene Sunsari og Solukhumbu øst i Nepal der barna må gå veldig langt for å komme på skolen, og der det offentlige skoletilbudet er dårlig. Bidraget går blant annet til å forbedre fasilitetene og materialer, samt opplæring av lærerne og styrking av ledelsen ved de utvalgte skolene.
Mer om dette prosjektet
-
Ny støtteavtale for utdanning til barn i Nepal
04. March 2019
Kavlifondet tildeler 7,5 millioner kroner til Human Practice Foundation og arbeid med utdanning for barn i Nepal. Støtten vil bidra til at 13.000 barn får bedre skolegang gjennom styrking av kompetanse hos ledelse og læringspersonell.
-
Over 1200 barn får Kavli Skolepakke i Kenya!
16. August 2018
Vi har fått hilsen fra Human Practice Foundation i Kenya, hvor 1237 barn nå får et bedre skoletilbud med Kavli Skolepakke.
-
Kavli Skolepakke til Kenya!
15. February 2018
Kavlifondet utvider sin støtte til Human Practice Foundation. Nå skal også elever i Kenya få mulighet til en god utdannelse og skolehverdag med Kavli Skolepakke.
-
Fortsetter samarbeidet for barn i Nepal
21. March 2017
Kavlifondet og danske Human Practice Foundation fortsetter samarbeidet for å gi flere tusen nepalske barn en bedre skolehverdag.
-
Bedre skolehverdag – lysere framtid
17. July 2015
Mange av menneskehetens utfordringer som høy barnedødelighet, matmangel, tvangsarbeid, prostitusjon, analfabetisme og forurensning bunner i fattigdom. Når alt handler om å overleve fra dag til dag, virker framtid og utdanning uoverskuelig å tenke på.